Valerie Powles und die Seefrauen*parade. Künstlerische und kollektive Organisation narrativer Strukturen von Genderwissen Zur aktuellen Ausgabe “Storying Otherwise. Visuelle Narrative der Wissenschaftskommunikation zu Gender und Diversität” der Edition in der fkw //…
Blog
documenting vs harvesting
Seminarprojekt zu Unsichtbare pädagogische Formen mit Studierenden Seminar- und Exkursionsreise “unlearning documenta fifteen” mit Studierenden der HFBK und Prof. Nora Sternfeld in der zweiten Aprilwoche nach Kassel zur documenta 15. Die künstlerische…
Kinder Kunst Raum # 2
Was passiert mit dem Karton vor der Mensa? Zur Graduateshow an der HFBK ist zusammen mit Studierenden aus der einfachen Frage "Was passiert mit dem Karton vor der Mensa?" ein Raum für…
Unsichtbare pädagogische Formen. Forschungskontext HFBK, FUNDUS THEATER / Forschungstheater (FT)
Unsichtbare pädagogische Formen. Forschungskontext für künstlerische und vermittlerische Praxen in der kulturellen Bildung. Der Forschungszusammenhang in dessen Rahmen die Claussen-Simon-Stiftung das Promotionsprojekt von Anne Pretzsch unterstützt, widmet sich dem ergänzenden Miteinander und…
Kinder Kunst Raum # 1
Das, was fehlt, gehört auch dazu! Zur Jahresausstellung an der HFBK ist zusammen mit Studierenden aus der klasse grund schule eine Installation für Kinder entstanden. Information / Projektseite: https://art-education.hfbk.net/de/projekte/das-was-fehlt-gehoert-auch-dazu Kinder Kunst Raum…
Projekt ohne Titel
Versammlung von Quadraten. Repräsentation, Kollekitivtät, Stimmen, Handlungen, Film, Infrastruktur
