Seminarprojekt: Versammlung der Wünsche Welche Form geben wir Wünschen, um sie hör-, sicht- und verhandelbar zu machen? Die Schüler:innen der Brüder-Grimm-Schule haben zusammen mit Studierenden der HFBK ihr Schulgelände erforscht und begutachtet.…
critique
Publikation: Valerie Powles und die Seefrauen*parade. Künstlerische und kollektive Organisation narrativer Strukturen von Genderwissen
Valerie Powles und die Seefrauen*parade. Künstlerische und kollektive Organisation narrativer Strukturen von Genderwissen Zur aktuellen Ausgabe “Storying Otherwise. Visuelle Narrative der Wissenschaftskommunikation zu Gender und Diversität” der Edition in der fkw //…
documenting vs harvesting
Seminarprojekt zu Unsichtbare pädagogische Formen mit Studierenden Seminar- und Exkursionsreise “unlearning documenta fifteen” mit Studierenden der HFBK und Prof. Nora Sternfeld in der zweiten Aprilwoche nach Kassel zur documenta 15. Die künstlerische…
Unsichtbare pädagogische Formen. Forschungskontext HFBK, FUNDUS THEATER / Forschungstheater (FT)
Unsichtbare pädagogische Formen. Forschungskontext für künstlerische und vermittlerische Praxen in der kulturellen Bildung. Der Forschungszusammenhang in dessen Rahmen die Claussen-Simon-Stiftung das Promotionsprojekt von Anne Pretzsch unterstützt, widmet sich dem ergänzenden Miteinander und…
Daniela Ortiz in dialogue with Anja Steidinger: The Beautiful Moment to See them Fall
Daniela Ortiz in dialogue with Anja Steidinger: The Beautiful Moment to See them Fall Para Monumente Conference 03.12.2021: Thank you all to make this encounter possible, having Daniela Ortiz here at HFBK…
Künstlehr*in
Lehrer*in + Künstlehr*in. Als Performer*innen im digitalen Raum folgen wir den selbstdefinierten Regieanweisungen zu der Rolle als Lehrer*in und Künstler*in. Die vielstimmige Performance spielt humorvoll mit den Mitteln der Repräsentation, die uns…
